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六年級足球作文

在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。 一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我整理的六年級足球作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級足球作文 篇1

烈日炎炎，萬里無云，一切都仿佛是為了即將展開的足球大戰(zhàn)專門定做的幕布。校園里的綠茵草地上，靜得出奇，大家都屏氣凝神的，專心致志地盯著球員……這場大戰(zhàn)的幕布即將被拉開，這僅僅只是暴風(fēng)雨前的寧靜……

幾分鐘前，同學(xué)們還在教室里面奮筆疾書。 突然，從廣播里放出了老師的聲音，讓同學(xué)們到綠茵草地上進行足球比賽。 在排隊時，我看到同學(xué)們一個個都摩拳擦掌，心里充滿了對比賽的熱情和激動，都想在球賽中脫穎而出，能使自己班級奪得全年級冠軍。 而我卻恰恰相反，心里不但不激動，而且還有一些擔(dān)憂，為前去參賽的足球隊員們捏一把汗，因為這次比賽的對手，肯定都是受過訓(xùn)練的，而且我們連對手的實力都還不知道，心里猶如吊了十五個水桶一般，七上八下的，總覺得這次比賽有點懸……

到了樓下，我們坐在足球場的兩側(cè)，每個人都坐著一個紫色的小椅子，看著一場場球賽。 當(dāng)自己班進球時，高聲歡呼；當(dāng)對手進球時，唉聲嘆氣；當(dāng)球在球門口滾了一會兒又走了，便都會感到惋惜。 我們，也是如此……

第一場過得很快，一下子，便到了我們班。 隊員們感到十分的緊張，我跟他們說，只要他們盡力了，我們就算輸了，也不怪他們。

比賽的號角，已經(jīng)吹響！

球，被放在中點，不知被誰狠狠得踢了一腳，飛到了我們的界限，也就是說，進入了我方的危險區(qū)，若稍不留神，球被踢了一腳，便會直闖球框……“嘭！”球被葉子涵狠狠得踢了一腳，一下子飛到了它們的界限，也就是說，危險解除，反倒變得對我們有利。

“咻”一道漂亮的曲線在我面前飛過，直沖對面球籃。是一個很厲害的球，只稍稍比籃筐低下一點，如果……

“耶！球進了！”同學(xué)們歡呼起來吃。 看來，我的擔(dān)憂全然是多余的。

“咚”沈夢婷沖出人墻，在他們所有隊員還未反應(yīng)過來時，狠狠地踢了一腳。球從側(cè)面飛過去，守門員剛想轉(zhuǎn)身，可惜，太晚了，球已經(jīng)進了……

下半場，對手發(fā)起了強烈的猛攻，球被他們傳來傳去……徐康洵在人群的掩護下，一下子踢了過去。 找不到球的守門員終于看到球了，剛想抱住，卻遲了一步……在被進了一球之后，同學(xué)們以守為攻，保持讓球不進，一點一點的耗光時間。

“時間到！”

體育老師吹響了口哨，我們以2：1的比分獲得了勝利，大家歡喜不已，都在為這首戰(zhàn)告捷而歡呼！

六年級足球作文 篇2

我的興趣愛好很廣泛，但我最喜歡的是踢足球。

我們學(xué)校每當(dāng)有體育課和武術(shù)課的時候，我都會歡呼：“萬歲萬歲，終于有體育課了。 ”每到課間休息時間，我也會飛奔到足球場那邊去踢足球。

我們將球員分成兩個戰(zhàn)隊，第一個戰(zhàn)隊叫臥龍戰(zhàn)隊，隊員有：旺旺餅、銀露花生奶、練習(xí)題、枯葉子和旭日廣場。 第二個戰(zhàn)隊叫飛虎戰(zhàn)隊，隊員有：大熊貓竟竟、胡蘿卜、大森林、許小豆、汪汪、小悠悠。 我們踢呀踢，可惜，開始他們飛虎戰(zhàn)隊就領(lǐng)先優(yōu)勢，后來我采用音波干擾之術(shù)，跳來跳去，大喊一聲，把汪汪嚇得愣了一下，這時我方及時搶回球，誰知道，他們又跑回后方，擺成拐子馬、蜘蛛陣、水牛陣，我方難以下手。 忽然，我又有一個靈感：“對了，用飛球。 ”隨著我大喊一聲：“銀露花生奶，快點給我，不然我下課讓你變成老母豬。 ”話音剛落，只聽到一聲閃電沖擊鋼環(huán)波，這時球飛到國旗桿那么高了，還具有50％的后坐力，被枯葉子及時用頭一頂，順利地頂進球門了。 最終，我們臥龍戰(zhàn)隊以6：3的成績，打敗了飛虎戰(zhàn)隊。

在家里，每當(dāng)看到電視上有足球大賽時，我都會用各種借口磨蹭時間，想多看幾分鐘足球，有時就連喝一杯水或吃一個小蘋果，我也會磨蹭上半個小時，氣得我媽媽無語。 呵呵……我還從電視上或書上了解到，世界上比較厲害的足球國家有巴西、德國、法國這三個國家。 世界足球明星有羅納多、小羅納爾多、梅西、C羅、卡卡等，他們實在是世界公認(rèn)的一流球星，還打出了全國，挑戰(zhàn)世界杯。

足球不但鍛煉了我的身體，使我身體變得更強壯，還訓(xùn)練了我的靈活度。更給我增添了無窮無盡的樂趣，我真的非常喜歡踢足球！

六年級足球作文 篇3

從小到大，足球是我最喜歡的玩具，踢足球是我最熱愛的運動，成為一名足球運動員為國爭光是我最大的夢想。

大家知道我為什么這樣癡迷足球嗎？

其實，我還在媽媽肚子里的時候就跟足球結(jié)下不解之緣，因為爸爸喜歡踢足球，所以媽媽經(jīng)常帶著我在球場邊給爸爸助威。 在各個年齡段我都與足球有著最密切的關(guān)系，當(dāng)嬰兒時期的我，在嬰兒車?yán)锎蠛按蠼?，給爸爸鼓勁；剛回跑步的我，圍著足球場跑圈給爸爸加油;剛上學(xué)的我，毫不猶豫的參加了足球興趣班，成為了金山小學(xué)的一名足球運動員，開始正式跟足球親密接觸，就這樣，我一步步喜歡上了足球，書寫著我與足球之間發(fā)生的故事。

大家想聽我與足球之間的故事嗎？

我記得，教練第一次讓我代表金山小學(xué)參加重慶市9歲組的足球比賽，我很興奮，激動的覺也沒睡好。 一場比賽中，我在前場帶著球，突破最后一個防守隊員，把球一撥，向前一蹚，正準(zhǔn)備射門的時候，對方一個大個子防守隊員惡意把腳一伸，絆倒了我，我立即倒地，感覺有一把火灼傷了我的膝蓋，結(jié)果膝蓋受傷流血，哭著下了場，不過我的拼搏還沒有結(jié)束，自告奮勇又進入比賽，當(dāng)我再次拿到球的時候，做了個假動作，輕松的晃過了對方，然后用眼神騙過了守門員，令其眼花繚亂，最后一個小角度推球，球進了！人生中的第一個進球！足球夢就這樣拉開了序幕。

我還記得，有一次訓(xùn)練的時候，太陽又毒又辣，晃的我眼睛都睜不開了，本來要求顛球100個，我偷懶只顛了50個，教練嚴(yán)厲地批評了我，他告訴我要記住“場上一分鐘，場下十年功，只有刻苦訓(xùn)練才會贏。 ”我記住了這句話，開始認(rèn)真的對待每一次訓(xùn)練，無論烈日還是暴雨，我都堅持訓(xùn)練，認(rèn)真的投入精力，認(rèn)真的練習(xí)每一個技術(shù)動作。

我最記得，20xx年初在昆明參加全國校園足球邀請賽，我們金小代表隊以7勝1負(fù)戰(zhàn)績獲得冠軍，我本人獲的代表最佳運動員的“小金人”獎杯。 比賽過程中，盡管我們遭遇暴雨淋，烈日曬，強敵攻，甚至拼搶過程中被對手惡意絆倒，膝蓋受傷流血，但我們團結(jié)一致、頑強拼搏、密切配合，戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利，爭得了榮譽。

最后，我想告訴大家，踢足球的日子讓我的課余生活充滿了快樂，讓我的身體越來越健康，最重要的是讓我懂得了什么是毅力，什么是堅持，什么是合作，什么是拼搏，這樣有趣的足球生活讓我離自己的夢想越來越近，我想大聲的說：“足球，我愛你！

六年級足球作文 篇4

足球，你讓我想起了許多，你讓我付出了許多，你還讓我收獲了許多……

曾經(jīng)，我在賽場上揮灑汗水，但現(xiàn)在，我只能在角落里默默的嘆息……

足球，你是一個唯一能讓我瘋狂的運動，也是一個唯一能讓我瘋狂的運動……

幾年前，我第一次接觸足球，那時，不懂足球的我，覺得足球十分簡單，無非就是把球踢來踢去，和現(xiàn)在的小朋友一樣。 但不知為什么，那時我就對足球產(chǎn)生了興趣。

算起來，我真正開始連球，還是在三年級的那個暑假。 那一年，爸爸被公司外派到了淮北，我便在那里，開始了我的第一段足球之旅。

在那里，有一個大大的足球場，在那個足球場里，又有一個足球俱樂部，叫做淮北盛大足球俱樂部，我便在那里，開始了我的第一段足球之旅。

當(dāng)然，我的習(xí)球之路一定不會通暢。 從受傷到不被老師看好，一路經(jīng)歷了不少坎坷，但我一直堅持到了現(xiàn)在。 有歡笑，也有淚水。 雖然我已經(jīng)很久沒有碰到、踢到那久違的足球了，但是，我在用另一種方式記錄我的足球史——視頻記錄法，這是一種很好的記錄方式，雖然有可能影響我的學(xué)習(xí)，但我覺得，這是值得的。

我除了自己親身體驗過足球的樂趣，我還會看一些賽事來增長我的足球常識。

就在今年夏天，一場足球的盛宴正等著我這些鐵桿球迷們。 不僅有歐冠決賽，亞冠、等各種聯(lián)賽，還有四年一次的世界杯在等著我！而且，就在五分鐘前，我的爸爸忍不住和我說了一句話：“廣州恒大5：1大勝一個日本的球隊。 ”“啊嘎嘎，打得日本鬼子呱呱叫。 ”我笑了起來。 從這件事可以看出來，我們父子是倆個怎樣的球迷了吧。

讓我們再次回到自己身邊。 就在今天，我們學(xué)校和常蒿路小學(xué)踢了我們的第一場區(qū)小學(xué)聯(lián)賽。 雖然我們以2：0贏了，但本應(yīng)該盡情歡呼的我，卻像輸球了一樣，在角落默默的嘆息……我不是為了這次比賽贏得不夠多，二十因為學(xué)球多年的我，竟然只能在一旁看著。 我本試圖用笑容掩蓋我內(nèi)心的悲傷，但心里卻像刀割一樣痛。 我后悔了，我后悔為什么當(dāng)初要退出校隊，為什么！要是當(dāng)初我沒有退出，會不會在場上揮灑汗水的就是我？

足球給我留下過傷心的記憶，也給我?guī)矶嗌偬鹈邸?

足球給我?guī)磉^許多朋友，那些足球隊的隊友，哪個不是我的好朋友？哪個不是見面了就有說有笑？雖然有時候會在一起打打鬧鬧，但這畢竟是快樂的！

足球還給我?guī)磉^歡樂。 在比賽的時候，進球了，贏了，那樣沒有歡樂？就算丟球了，輸比賽了，也可以為隊友鼓勵加油。

足球，你還讓我想起了許多，許多，許多……

六年級足球作文 篇5

我是一個非常喜歡踢足球的女孩子，六歲那年剛剛上一年級的我第一次在體育課上接觸了足球，便深深的喜歡上了這項運動。 每天下午放學(xué)我都要到足球場參加訓(xùn)練。 每次訓(xùn)練結(jié)束，雖然累得滿頭大汗，衣服也被汗水濕透了，但我卻很高興，因為我喜歡運動，喜歡足球。

每當(dāng)我穿上比賽服的時候，我就覺得自己化身成為一名足球小將。 有一次，教練帶我們參加一場足球比賽，記得那是一場相當(dāng)激烈的比賽。 每個隊都有8名隊員組成，每個隊員都努力的為自己的隊伍比拼著，比賽進行了很長時間，依舊沒有分出勝負(fù)。 正當(dāng)比賽馬上就要結(jié)束的時候，這時球傳到了我這里，迫切的心情下我抬起腳開始射門，所有人的眼光都聚集在那個足球上，球不偏不倚的朝著預(yù)計的軌道進入了球門。 然后，歡呼雀躍傳遍了整個操場。 那一刻，我非常的開心，不僅僅是為我們隊贏得了比賽，贏得了同伴的夸贊而開心；也為自己的喜愛添加了更多的自信而自豪。 每一場比賽都讓我學(xué)到了很多東西。

當(dāng)然，我能踢得一腳好球多虧了我有一個非常優(yōu)秀的教練，他長得黑黑的，又高又壯。 訓(xùn)練的時候他很嚴(yán)厲，但休息的時候他又很幽默和我們說說笑笑。 有了他的陪伴，讓我覺得足球運動更加的有趣和有意義。 我會繼續(xù)堅持這項運動，它不僅僅是我的愛好，也是我的目標(biāo)，我要努力成為一名更加耀眼的“足球小將”！

六年級足球作文 篇6

這塊空地真是一個好地方。 一個陽光明媚的午后，小伙伴們一放學(xué)便奔了過來，生怕空地被人搶走了。 他們分好了人數(shù)，用書包和帽子一丟，堆成兩堆，架起兩個簡易的球門，就拉開陣勢賽了起來。 過路人都停了下來，有小孩，也有大人，他們都興致勃勃地觀看比賽。

看那個頭發(fā)金黃，留平頭的小守門員，雖然比賽磕破了膝蓋，他也一點不在意，又精神飽滿地上陣了。 警惕地注意著對方的場地，看他多像一個真正的守門員！站在他后面的那個小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，好像一個將軍，他仿佛在想：“快讓我上陣呀。 ”

再看看旁邊的觀眾，他們都望著遠(yuǎn)方。 那個戴著紅帽子的小女孩生怕別人擋著她的視線，往外探著身子，心想：“那邊可一定要贏。 ”坐在一邊的男孩帶著弟弟來到了一邊，正觀看著這場有興趣的比賽。

不知是哪一家的狗來到了空場上，和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”

站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。

戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。

一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。

那個穿著綠衣服的.小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。 他的小手在計算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。 ”

看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了，他看得十分津津有味，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時在球場上的英姿颯爽……那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯……

六年級足球作文 篇7

“鈴——”，下課了。 孩子們個個歡聲笑語、蹦蹦跳跳的走出了校園。 瞧，學(xué)校旁邊的空地又大又美，可真是個踢足球的好地方。

這次也不例外，不久后，一些可愛的孩子們就聚集在這片寬闊的空地上。 這次的足球比賽分成甲、乙兩隊，他們把書包、帽子堆起來，做成了一個小小的球門，比賽就這樣拉開帷幕了。

杰森是一個守門員，他的技術(shù)已經(jīng)很熟練了，恐怕對方很難入球。 就在昨天，杰森的右膝不小心扭傷了，但他全然不顧傷勢，照樣上場比賽。 現(xiàn)在已經(jīng)是涼爽的秋天了，陣陣寒意不斷襲來。 可杰森只穿上了一條薄薄的長襯衫和一件短褲。 他彎下了腰，身體前傾，戴著一雙殘舊的皮手套，正雙眼緊緊地注視著遠(yuǎn)方的“敵人”，似乎已嚴(yán)陣以待。

杰森后面有一位男孩，他是馬克。 馬克是一位候補隊員。 他身穿紅色運動裝，挺著肚子，把手藏在后面，也和杰森一樣正注視著足球。 我想他心里一定很緊張，這位隊員們加油。

在這場足球比賽中，自然也吸引了不少小觀眾。 比納和他的弟弟，在一旁靜靜地看著。 頭上綁著蝴蝶結(jié)的女孩是麗莎，她手叉腰，看起來很焦急，還不時的跺著腳。 黃頭發(fā)的小男孩也伸長了脖子，眼睛緊緊地盯著滾動的足球。 還有三個戴著帽子的孩子，他們都是一家人，放學(xué)路過這里，就情不自禁停下了腳步，觀看起來。 不知什么時候，貝絲叔叔也來了。 他手拿著公文包，正津津有味地看著這場精彩的球賽。 不知誰家的狗，似乎也被球賽吸引過來了，正趴在那看呢。

現(xiàn)在的比分?jǐn)?shù)1：1，最后到底勝負(fù)如何，還不知道呢……

六年級足球作文 篇8

一天，晚上。 “?。『美О?，先去睡覺吧。 ”小明拿手拍了拍嘴。

等小明睡了后，在書桌上開啟了一次辯論會。

一個簽名足球被工工整整地擺在桌子上，他看到了旁邊一個被隨意的扔在上面的足球，嫌棄的說：“你這么臟，離我遠(yuǎn)點，別把我也弄臟了，我這么干凈。 ”那個足球很不屑的回答他：“切！憑什么，你干凈又怎么樣，一點實用性都沒有，從來沒見過小主人用你，就你這樣也就只能當(dāng)個擺設(shè)。 ”那個簽名足球很生氣說：“小主人沒用過我說明我珍貴，小主人舍不得用我。 ”“就你還珍貴，也不就是上面寫幾個字嗎，也沒見漂亮到哪去，真不知道小主人是怎么想的。 ”那個足球依然十分不屑。

在他們爭執(zhí)不下的時候，在一旁的電話看不下去，他和足球說：“簽名足球的作用就是用來裝飾.收藏的。 所以他才會一天到晚都擺在桌子上。 ”然后他又和簽名足球說：“普通足球就是用來踢的，用來比賽的，所以會很臟，而你和他們不一樣你是用來收藏.裝飾的所以很干凈。 ”“你們各有各的作用，所以不要拿自己的作用和別人比。 ”

六年級足球作文 篇9

一眨眼也就到了星期五，全班同學(xué)一起歡呼道：“萬歲！”

時間一分一秒過去。 “叮?！毕抡n鈴響了，同學(xué)們終于熬過了這堂嚴(yán)肅的語文課。 現(xiàn)在，我敢肯定地說，全班大部分人的心里都在盼望著下一節(jié)的體育課呢！

“叮?！鄙险n鈴再次響起。 這一刻，同學(xué)們的心里肯定都在想著出去玩！出去玩！體育老師——吳老師向教室走來了。 我的心上下跳著，似乎比剛才跳得更快了。

吳老師對同學(xué)們說：“今天，我們出去上課！”“萬歲！”全班同學(xué)齊聲吶喊！

然后，大家以飛快的速度站好隊，向操場跑去。 吳老師緊跟其后。

到了操場，全班同學(xué)立刻站好，等待著老師下一步的安排。

吳老師說：“看今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯，那么這節(jié)體育課就讓大家一起玩耍吧！”全班馬上變得熱鬧起來。

小周拿來一個足球，問：“有沒有人想玩足球的？”剛喊完，就有一群人過來了。

不一會兒，足球比賽開始了。 我為前鋒。 小周跟我一樣，也是前鋒。 比賽正式開始時，我與小周配合十分默契，不一會兒，便帶球過了中場。 我當(dāng)時見小周那邊沒有人，便一球傳給了他。 小周見了又一踢，球又回到了我的腳下。 我見敵方守門員那里人很少，腳下一踢，球向著球門飛了過去，把對手打了個潰不成軍。 但是，對手那邊的守門員技術(shù)真是牛，硬是將我踢的球給擋住了。 當(dāng)時，我十分氣惱，便想一把奪回球，再向?qū)Ψ教咭粋€球。 心想：我就不信他還能守得??？小周見進球失敗了，沖我著急地喊道：“小陸！快一點兒，別人搶到球了！”我馬上從夢境中被拉回到現(xiàn)實。

對方開始反擊了！兩名前鋒直接向我方半場沖去。 中場剛想斷球，卻被對方球員耍得團團轉(zhuǎn)，把守衛(wèi)中場的人都給搞得暈了起來。 中場失守，現(xiàn)在保護球門主要靠三個后衛(wèi)了。 中后衛(wèi)一開始想直接把球斷了，再傳給守門員。 但是，沒有想到，對手仿佛看透了中后衛(wèi)的意圖，便一下子把球傳給了另一名球員，另一人接到球直接腳下一踢——球進了。

我們不服氣，準(zhǔn)備在第二場取得勝利。 第二場比賽開始后，我和小周還是發(fā)球。 我把球傳給小周，小周一下子接住了，再以一個迅雷不及掩耳之勢把球踢給我。 我見小周那邊有人，便打消了繼續(xù)踢給他的打算。 于是，我只能帶球過人了。 由于我只擅長傳球，不擅長帶球。 剛帶了一下，球就被搶走了。 我馬上跑上前去，又把球給搶了回來，直接踢給鄭乾坤。 他一接到球，一下子又踢給了守門員。 守門員一個大腳，把球踢過了半場。 我和小周見狀，立即奪球。 球落地剛滾了幾下，我一踢，只聽“啪”的一聲——進球了！當(dāng)時，我的心里十分開心。 我想：太棒了，只要再像上次一樣的努力，那我們肯定能取勝！可是，好景不長，我方隊員都累了，現(xiàn)在連跑步都跑不動了。

第三輪比賽開始了！對方開球，前鋒向我們開始進攻。 對方以飛快的速度過了我和小周，不一會兒就向后衛(wèi)展開進攻。 由于后衛(wèi)之前一來球就攔，現(xiàn)在身體還十分疲憊，所以，對方一下子把球踢向球門。 守門員馬上飛撲過去，球被攔住了！然后，守門員用力一踢，正好把球踢到了我和小周的中間，我倆不用費吹灰之力便搶到了球。 隨后，對方發(fā)起了瘋狂的反擊，眼看著球就要進球門了。 這時，下課鈴響了。

這次比賽雙方打了個平手。 下次的體育課上，我們一定要分出個高低來。

六年級足球作文 篇10

“叮鈴鈴——”，放學(xué)鈴聲響了，一群孩子一窩蜂地沖出校門，來到一片空曠的草地，放下書包，馬上就開始了他們期待已久的小足球賽。

守門員戴著黑色手套，凝視著對方隊員腳邊滾動的球，深怕自己一不留神就讓對手贏了比賽。守門員的身后站著一位金發(fā)男孩，他是一個替補隊員，好像在自言自語：“等下我上場了，我一定會進幾個好球，讓你們只輸不贏！”

一旁，坐著許多觀眾。 有一對兄弟倆，正全神貫注地看著球賽，好像生怕自己漏了一個精彩的進球。 有一個小姑娘，盯著場上正在搶球的球員，看著——看著——竟冷落了懷里心愛的洋娃娃。 連一位大個子叔叔也坐了下來，關(guān)注著這場不是很正規(guī)的足球賽，從他的眼里可以看出，他小時候也曾這樣瘋玩過。 似乎唯一對這場激烈的足球賽沒有半興趣的是懶洋洋地趴在兄弟倆腳邊的一只斑點狗，可它還是會在進球的時候輕輕的叫兩聲。

這時，場上比分3：3拉平，進入了最后的“拼殺”階段。 選手們拉開陣勢，向?qū)κ肿笥议_弓，足球在他們的腳邊飛馳著，一會兒在場中不停地滾動，一會兒被踢飛到空中，令人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。 比賽進入了白熱化狀態(tài)，這邊好不容易進了一個好球，那兒又進一球?qū)⒈确掷健?

終于，一位選手突出層層包圍，趁守門員不注意，一個遠(yuǎn)射進了一個好球！此時，結(jié)束的哨聲響了，剛剛的對手一齊奔過來，大家立馬變回了好朋友。 在夕陽中，他們一起說說笑笑，慢慢地回家。

精彩的足球賽優(yōu)秀作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。 相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我?guī)痛蠹艺淼木实淖闱蛸悆?yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精彩的足球賽優(yōu)秀作文1

在一個陽光明媚的早晨，有幾個小同學(xué)挑好了一塊空地，書包堆成兩堆當(dāng)成球柱，書包中間就是球門，他們通過抓鬮分好了隊。

足球比賽開始了，由紅隊先發(fā)球，紅對先鋒接到了球，向藍隊球門沖去，不料在半路上被藍隊先鋒搶走了，藍隊先鋒帶球來到了紅隊球門就射門了……

比賽進入了白熱化狀態(tài)，紅隊守門員戴著黑手套，彎著膝蓋，手放在膝蓋上，全神貫注地看著比賽，膝蓋磕破了也毫不在意。守門員身后站著一位小弟弟，挺著胸，腆著肚子，臉上露著不服的表情，心里想：昨天大哥哥腿受傷了，還不是我接住了那一球，要不然紅隊怎么會踢勝的呢？

比賽進行得非常激烈，吸引了許多人前來觀賽。 抱著小妹妹的一位小男孩，嘴里不停的喊著：“紅隊加油，紅隊必勝。 ”可他的狗可對足球比賽沒有興趣，只是自己趴在地上睡自個兒的覺。 被抱著的那一位小妹妹，兩只手插在衣袋里，眉頭緊鎖，也許在想這一場比賽是紅隊會勝？還是藍隊會勝？

戴著紅帽子的一個小男孩，身子向前傾，脖子伸的長長的，正想著，紅隊先鋒踢得那一球會不會進藍隊球直接得分？抱著洋娃娃的小女孩，也全神貫注地看著比賽，眼睛一眨不眨，生怕錯過精彩的瞬間。那個大個子叔叔看的更認(rèn)真，他面帶笑容，也許他想起了自己的童年，也許那個時候，他是學(xué)校足球隊的先鋒……

精彩的足球賽優(yōu)秀作文2

今天下午，老師帶我們?nèi)ゲ賵隹醋闱蛸悺? 當(dāng)我們激動地來到操場上的時候，場外已經(jīng)圍了好些人了。 我定睛一瞧，原來是實驗小學(xué)和鎮(zhèn)中心小學(xué)正在進行冠軍爭奪賽。

隨著裁判一聲哨響，比賽開始了！一開始，兩方足球隊員們就迅速進入了狀態(tài)，個個像小猛牛。 一個個小身影在賽場上跑來跑去，球到哪兒，人就到哪兒！運球、傳球、射門……隊員們拼命地?fù)屩颍浜系锰煲聼o縫。 不愧是專業(yè)的，我想著，又把身子向里擠了擠。

場外的“加油”聲此起彼伏，一聲高過一聲，震耳欲聾。 那些拉拉隊員更是卯足了勁，又蹦又跳，一張張小臉漲得通紅。

突然，鎮(zhèn)中心小學(xué)的隊員搶到了球，一個遠(yuǎn)傳，另一名隊員一個頭球，把球頂?shù)搅宋曳角蚓W(wǎng)前，我方守門員迅速反映，一個飛躍，用身體擋住了球。 好驚險！我直捂心臟，害怕它下一秒就跳出去。 守門員立刻發(fā)球，隊員們把球傳來傳去，可傳到我方一個隊員的時候，鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名隊員飛奔過來，跟我方隊員纏在了一起，不一會兒，就看見鎮(zhèn)中心小學(xué)的隊員倒了下來。 隨后，一陣哨聲響起，所有球員都站成了一排。 好像是罰球！怎么回事啊？我立刻在腦海中回放了一下剛才的片段，噢，對了，一定是我方球員絆人犯規(guī)了！裁判判鎮(zhèn)中心小學(xué)隊員發(fā)球。

比賽繼續(xù)著，我們也越來越激動，越來越興奮。

就在比賽快要結(jié)束的時候，我方隊員來到了對方禁區(qū)內(nèi)，一個假動作，使對方迷失了方向。 抬腿、踢……“球進了！”我們大聲歡呼起來！這時候，裁判吹響了全場比賽結(jié)束的哨音。 實驗小學(xué)終于以1：0戰(zhàn)勝了鎮(zhèn)中心小學(xué)！

這場足球賽，既給我們帶來了美妙的視覺享受，又讓我們感受到了運動員的精神，增強了我們的團隊榮譽感，真的可以說是“精彩絕倫”了。

精彩的足球賽優(yōu)秀作文3

這一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，真是踢球的好天氣。 隨著裁判一聲哨響，比賽正式開始了，隊員們個個精神抖擻。

“四（1）班加油！四（1）班必勝！”一陣陣如雷霆般的加油和吶喊聲在大操場上蕩漾。 我班的足球健兒們與五班的足球健兒們展開了一場精彩絕倫的校園足球?qū)官悺?

剛一開戰(zhàn)，雙方就展開了激烈的拼搶。 五班率先搶到了球，他急著想要射門，可中途被楊元鑫劫走了，隨后楊元鑫又傳給李辰浩，李辰浩飛快地向前跑，這時全班人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著李辰浩腳下的球，隨著一聲尖叫，“球進了！”我們?nèi)喽細(xì)g呼雀躍起來！于此同時另一隊的球員嘆了一口氣，心想：我們一定要超過他們。 隨后裁判又發(fā)了一球，這次仍是五班先搶到球，五班這次可沒有掉以輕心，他們小心翼翼地相互傳著球，眼看就要射門了，不料球卻跑到我方守門員—袁浩宇的懷抱中。 然后袁浩宇將球拋給我方隊員，可誰知，球卻進入了五班隊員的魔腳之下。 對方再次嘗試射門，這次袁浩宇像癩蛤蟆一樣趴著，當(dāng)我在思索他葫蘆里賣的什么藥時，忽然，球砸中了袁浩宇的手。 不一會兒，對方再次射門，巧合的是對方的球不偏不離地射中了袁浩宇的腦門中。 球反彈了出去，我在心里想：看來五班的球是與球門無緣了。

下半場，我們班率先搶到了球，高浚皓將球傳給了楊元鑫，楊元鑫又將球傳給了李辰浩，李辰浩在準(zhǔn)備射門的同時，五班的守門員也早已做好了準(zhǔn)備，可惜的是球與球門擦肩而過。 我方球員并沒有氣餒，不放過任何一個可以得分的機會。 終于，機會來了，只見我方球員楊元鑫眼疾手快，一眨眼的功夫就將球踢進了對方的球門，我們再次歡呼起來。 五班隊員依然不死心，有不懷好意的人故意分散我班守門員注意力：“袁浩宇傻子。 ”有人說：“袁浩宇笨蛋。 ”還有人說：“袁浩宇你過來呀！”袁浩宇把他們的話權(quán)當(dāng)耳旁風(fēng)，全神貫注堅守在自己的崗位上，伴隨著裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束！

我班最終以2：1的成績贏得了比賽！這是我們共同的榮耀！

精彩的足球賽優(yōu)秀作文4

今天，陽光明媚，我們天華學(xué)校三年級組的足球決賽拉開了序幕。

下午，我們來到操場，準(zhǔn)備和三一班比賽，隊員們個個摩拳擦掌，精神抖擻，我班選手梁啟韜、齊浩霖、唐植南、付業(yè)佳、何星展等更是斗志昂揚。 開戰(zhàn)了，梁啟韜飛腳一踢，三一班的馬上搶球，球在對方腳下飛快地滾動，啊，馬上射進我們的球門了，梁啟韜、唐植南速去攔動，唐植南用背巧妙地把球拱在地上，然后一個漂亮的鴛鴦腿，球踢入了對方球門。 看臺上，我們高興地叫：“我們進了，我們進了。 ”該他們發(fā)球了，只見一個高大個把球重重地往我們的球門一踢，哈，打中了門框，狠狠地彈了回來，梁啟韜又騰空一腳，球在空中翻滾，劃了一道漂亮的弧線，進了。 看臺上掌聲雷動，震得大地都在搖動。 隨之，上半場比賽結(jié)束了，我班以二比O領(lǐng)先。 下半場開始了，我隊發(fā)球，球飛到天上，又落了下來，三一班的馬上搶走，敏捷地將球踢向我們的門，我們捏了一把汗，整個氣氛凝固了，只見何宇卓飛去一撲，把球緊緊地抱住了，可是他摔倒了。 頓時，我們中間迸發(fā)出一陣歡呼聲。 齊浩霖發(fā)球，為了先搶到球，我隊飛也似地?fù)溥^去，他們也一樣，大家你踢我，我擠你，付業(yè)佳從中殺出一條血路，把球踢向他們的`門，不料，他們中途擋住，我隊又去拼搶，擠成一團，見狀，我們大喊：“三六，加油。 ”可殺出來的是他們的隊員，他隊用力一踢，可惜付業(yè)佳、何宇卓都沒守住，讓他們得了一分。 可我們還是暫時以二比一領(lǐng)先，我們?nèi)巳巳匀淮蠛按蠼校骸叭佑停　?接下來的拼搶中，他們用腳一鏟，球又進了，比分改寫為二平。 這下我們擔(dān)心了：哎呀，不能輕敵，一定要加油。 似乎我們的心聲飛到了我隊隊員耳中，這下他們?nèi)褙炞?，用力發(fā)球，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見球飛入了對方的門，我們又領(lǐng)先了。

這時，一聲響亮的哨聲宣布了比賽圓滿結(jié)束了，我們得了第一名。 我們沖下看臺，跑向賽場，擁抱我們的英雄們，又把他們拋向空中。 啊，這場比賽真精彩！

精彩的足球賽優(yōu)秀作文5

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高愉快興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。 激烈的球賽開始了。

那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和愉快漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。 只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。

站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢。 他想到這，有些洋洋得意。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。 紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。 現(xiàn)在正無所事事地在草地上打呼嚕。

你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了。

和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，似乎有什么不順心。

戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。

一位抱著洋娃娃的女孩，一直笑容著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。 那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。 他的小手在計算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說：“真出色，太不可思議了。 ”

看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。 他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。

精彩的足球賽優(yōu)秀作文6

一天，我們上體育課，老師說要進行一場踢足球比賽，我們都十分興奮。

開始比賽了，首先由我們隊發(fā)球，我們隊的“元帥”開了個大腳，沖破了對方的防守，直接射進了對方的大門。 我們高興得歡呼起來，不停地喊著：“元帥，你太棒了。 ”我心想：這才剛剛開始我們就進了一個球，我們贏定了。 比賽繼續(xù)進行，這次由對方先發(fā)球，只見對方的一員大將也開出了一大腳，但不小心被我接住了，我迅速帶球向?qū)Ψ降摹瓣嚨亍睕_去。 不好，局勢發(fā)生了轉(zhuǎn)變，球突然向我們的地盤盤旋飛來，幸好對方的前鋒急于求成，用頭一頂，球飛快地向界外飛去。 我心里暗喜，一抬頭看見我隊的唐茂峰想攔球，我焦急地喊：“別管那個球，讓它出界，咱們隊可以罰球。 ”可是他還是不聽，繼續(xù)用手?jǐn)r球。 我急得直跺腳，隊友們也都高聲喊著：“別攔﹑別攔。 ”可為時已晚，球被攔住了，他也犯了規(guī)，我們一個個垂頭喪氣的。 于是我們把他從中鋒降到了后衛(wèi)，讓張雨代替他。 這次由對方發(fā)球，他們慢慢地傳球，想趁我們?nèi)ョP球的時候，疏忽防守，伺機射門。 我想：不能中計，要提前暗示隊員。 于是，我用暗號告訴隊友們那是計謀，他們立刻明白了，我們才沒有受到重大的損失。 就這樣雙方相持了好幾十分鐘也沒有收獲。 隨著裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們以一分的微弱優(yōu)勢取得了勝利。

真是一場激烈的比賽??！期待下一次還能再舉行這樣的比賽。

精彩的足球賽優(yōu)秀作文7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲傳遍了整個學(xué)校，又是一陣驚天動地的歡呼聲:“放學(xué)啰！放學(xué)啰”！只見紅色的跑道上出現(xiàn)了幾個人影，正快速地奔向那翠綠色的草坪上，準(zhǔn)備進行一場激烈的足球賽。

只見同學(xué)們把書包和書本分成兩堆用來做球門，手拿黑白相間的足球把他放到門前。 隨著一聲令下比賽正式開始了。 一位身穿黑色襯衫的守門員正全神貫注地盯著在場上不斷變化的足球。 他的雙眉緊皺，膝蓋上包著一塊紗布，一看就知道是一位久經(jīng)沙場的老將。 后面一位穿紅上衣紅褲子的小男孩也目不轉(zhuǎn)睛地盯著場上的球，他是一位替補守門員，隨時做好上場的準(zhǔn)備。

這場球賽吸引來了許多觀眾，高年級還有低年級的同學(xué)，還有老師也來到場邊為球員們助威加油！這時后衛(wèi)的隊友出現(xiàn)了一個失誤，讓對方的球員帶球并輕松繞過了他，前鋒隊員得意洋洋正準(zhǔn)備一個大腳射門！瞬間只見小守門員緊鎖雙眉，雙手越握越緊如同一只兇猛的老虎將要撲上去撕咬一般。 “啪”足球從對方前鋒的腳下飛出，在碧藍的天空上劃過一道優(yōu)美的弧線，帶著風(fēng)聲朝球門直飛而來。 球緊擦著球網(wǎng)飛了出去，好險……守門員長長的吁了口氣，臉上的肌肉也松弛下來。

比賽進入了高潮，球員們一個個奮力的在場上奔跑著，爭搶著，每個人的臉上都流著汗水。 場邊觀眾們也緊張萬分，加油聲，吶喊聲此起彼伏。 只見我方守門員一個跳躍，雙手直插云霄，撲向那個球。 “成功了”隊員們互相擊掌，情緒高漲。 守門員完美地將球接在手中，雙腳落到地上。 接著又把球朝對方的球門踢出，不好！球被對方球員攔下了。 我方的球員快速向前沖去截住了球，射門！氣氛越來越緊張，空氣仿佛被凍結(jié)了，所有的人都屏住了呼吸。 只有足球掠過的聲音在耳邊，而足球好像長著一雙眼睛似的不偏不斜直勾勾奔向球門。 “球進了”“太好了”我方球員高聲歡呼起來，他們相互擁抱著，吶喊著，觀眾席上也響起了熱烈的掌聲。

太陽已經(jīng)偏西，最終比分以2:1結(jié)束。霞光照著孩子們的身影越拉越長……

精彩的足球賽優(yōu)秀作文8

最近，我們學(xué)校舉行了一場足球賽，每一個班都派出了一支強大的隊伍來比賽。 我們班也不例外，并且還勇猛地闖進了決賽，我們決賽的對手是強大的初一(1)班足球隊。 面對如此強大的對手，我們班的同學(xué)不免有些緊張，并且做好了充分的準(zhǔn)備。

比賽在上星期五拉開戰(zhàn)幕，我們班的隊員做好熱身運動后，開始進行比賽。 首先是對方發(fā)球，對方一上場便來了個下馬威：只見對方球員一個大力抽射射向我們班的球門，還好我們班的后衛(wèi)及時擋住，不然后果不堪設(shè)想。 輪到我們班發(fā)球了。 我方球員帶著球，往對方球門跑，突然，從對方中竄出一個黑影，“嗖”地一聲把球搶走了，接著像一只敏捷的猛虎突破我方防線，并以迅雷不及掩耳之勢奔向我方球門，我們這些觀眾都非常緊張。 還好，球只是打中門柱，沒有進，我們都驚出了一身冷汗。 吸取了這兩次教訓(xùn)后，我方球員變得小心翼翼，不敢馬虎，并且加強了防守。 就這樣，上半場我們0比0戰(zhàn)平。 在下半場女生踢的時候，對方的攻勢越來越猛烈，有一次最為危險，當(dāng)我方球員不小心斷球時，對方球員立即搶斷，并且順利繞過我方球員的防線。 接著一腳猛射，“啪”的一聲，球打中了門柱。 雖然這球沒有進，但是球門的門柱都給打偏了，可見這一射的威力。 最終我們0比0握手言和。

接下來就是萬眾矚目的點球大戰(zhàn)了，第一輪和第二輪點球我們兩隊都沒有進球。 正當(dāng)我們認(rèn)為分不出勝負(fù)的時候，我方球員發(fā)揮神威，輕輕一腳挑射，球不偏不倚地進了球門，我們一片歡呼。 對方陣?yán)镲@得有些手忙腳亂，連續(xù)幾球點射都沒有進球。 當(dāng)一班最后一名球員射的點球打中門柱時，我們歡呼了起來：“勝利啦!勝利啦!”大家的歡呼聲，歡笑聲，交織成了一首歡快的交響曲。 大家的臉上洋溢著笑容。 而一班的球員則是垂頭喪氣，灰溜溜地走了。

這真是一場精彩而激烈的足球賽!雖然我們班取得了勝利，但我們?nèi)匀灰^續(xù)努力，不能驕傲，更上一層樓!

精彩的足球賽優(yōu)秀作文9

下課了，同學(xué)們飛快地沖出教室，來到一塊不太大的草地上。 他們是要干什么呢?原來是要進行一場足球賽。

因為沒有球門，所以他們把書包放在兩旁充當(dāng)球門。 同學(xué)們擺好隊形，開始了緊張、激烈的足球賽。

一開始雙方就快速搶球，一會兒球到這一隊腳下，一會兒又到那一隊腳下。 隊員們互相傳球，一點點地向球門接近，眼看就要進球了，又被對方搶了回去。 球員們都很緊張，不漏掉任何一個搶球和射門的機會。 突然，一名球員把球傳給了一個在球門旁的隊友，那個人迅速反映過來，立即把球向球門踢。 “進球了!”那隊人歡呼起來。 與此同時另一隊人嘆了一口氣，心想：我們一定要超過他們。

再看看觀眾席上，觀眾們有時高興，有時緊張。 每個人都在為自己支持的隊加油助威。 看到這一幕有人歡呼，有人嘆氣。 不過比賽還沒有結(jié)束，勝負(fù)還未決出。

讓我們再把視線轉(zhuǎn)到賽場上，落后的一隊正想方設(shè)法地追回比分，所以更有干勁了。 另一隊想乘勝追擊領(lǐng)先另一隊更多的分?jǐn)?shù)。 經(jīng)過第一分的帶動，場上的氣氛“燃”了起來，比賽變得更激烈了。 兩隊隊員在不停地傳球、搶球、運球、射門。 比分在不斷地拉大、減小，最后的結(jié)局竟然是平局。 大家都不甘心，都想接著再比一場。

這真是場激烈的比賽，下次我也要參加比賽，體驗一下比賽中的感受。

精彩的足球賽優(yōu)秀作文10

夕陽的余暉灑在一塊空地上。 放學(xué)后，一群孩子來到這兒，他們分成兩隊，把書包和帽子堆起來當(dāng)做球門，就拉開陣勢，展開了一場激烈的足球比賽。

雙方隊員一直僵持不下，你拼我搶。 最特別的要數(shù)那個穿黑色衣服的小男孩了。 他的手上戴著守門員專用手套，弓著腰，半彎著腿，雙手搭在膝蓋上，眼睛死死地盯著滾動的足球。 突然，一個小男孩以一過二突破防線，進入禁區(qū)。 守門員立刻張開手臂，左右移動著。 這時，場外的觀眾的心都提到了嗓子眼。 只見那個小男孩抬起腿，把球用力踢了出去。 守門員馬上朝足球飛來的方向撲去，用手用力一擋，球飛出了場外，球沒進。 觀眾席上爆發(fā)出歡呼聲。 可是，他的膝蓋卻受傷了。

中場休息，隊員們用繃帶將守門員的傷口包扎好。

第二場比賽開始了，比賽更加激烈了，好幾次都有人帶球射門，幸虧守門員擋住了。 可能是因為失敗太多次，另一隊的進攻更加猛烈了，使對方有點招架不住了。 又有一個人射門了，守門員奮力一撲，突然，足球變了個方向，守門員有點慌了，連忙伸出一只手擋住球，球差一點就進門了。 場外的觀眾松了一口氣。 看那個穿著西裝的叔叔，他正向激動地旁邊的小孩子說著他以前的“精彩事跡”呢！

現(xiàn)在，離比賽結(jié)束只剩五分鐘的時間了，一個孩子帶球連過兩名防守隊員，場外的觀眾與守門員都站了起來，只見那人以一記漂亮的拋射將球穩(wěn)穩(wěn)地送進了對方的球門。

夕陽隱沒在天邊，只留下幾絲紅暈，就像孩子們興奮的臉蛋。

精彩的足球賽優(yōu)秀作文11

藍天白云下，我們歡聚一堂，共同相約足球盛典。 在工作人員的辛勤忙碌下，實驗小學(xué)第一屆“新華杯”足球聯(lián)賽終于拉開了帷幕。

老師們?yōu)榇丝烧媸巧焚M苦心，一起商討對策，緊鑼密鼓地排兵布陣。 足球賽的槍聲即將打響，空中彌漫著戰(zhàn)爭的氣息。 “五六年級的全體師生到操場集合，足球聯(lián)賽的開幕式即將開始。 ”足球賽如期而至，同學(xué)們興奮不已，歡呼雀躍。 再看看我們六（10）班的第一場對手——六（4）班，他們的隊員一個個生龍活虎，人高馬大，五個主力中就有三個校隊主力隊員，一看就知道不好對付。 果不其然，第一場由于雙方實力懸殊較大，加上我方隊員訓(xùn)練時間倉促，配合不默契，敗下陣來。 看著對方那一個個神采奕奕的樣子，我的心里真不是滋味兒，但我班的隊員們在老師的鼓勵下，并沒有悲觀喪氣，而是抱著樂觀的態(tài)度準(zhǔn)備迎接下一場的比賽。

第二天，我班和六（11）班作了殊死拼搏。 “嘟”的一聲，足球大戰(zhàn)開始了，作為啦啦隊的成員，我們也不甘示弱，絲毫不差于場上每一位運動員的情緒，甚至比他們更為激動。 我們一個個像參加大喇叭比賽似的，大聲喊著口號。 場上的運動員，有了我們的鼓勵，好像就有了源源不斷的力量，一上場就表現(xiàn)的異常兇猛，在賽場上的亮點要數(shù)原紹桓了，足球一到他腳下，就好像被膠水粘住似的，別人休想從他腳下奪過球。 他機智敏捷，將一次次阻礙化險為夷。 瞧，他又一次把球帶到了對方的后場，我們的心也懸在半空，原紹桓已經(jīng)成為全場的焦點，只見他蓄足了力量，兩只眼睛瞪得如銅鈴一般，他的腳用力一踢，球在空中飛速地旋轉(zhuǎn)著，最終球不偏不倚地滑入了對方的球門。 “球進了！”全班同學(xué)沸騰起來，興奮地吶喊著。 在運動員的齊心協(xié)力下，我班最終以5：1完勝六（11）班。

經(jīng)過三天的角逐，六（8）班獲得了六年級第一名。 這次比賽雖然我們班沒有進入前四名，但我們班的運動員依舊是賽場上的英雄。

精彩的足球賽優(yōu)秀作文12

放學(xué)后，一塊綠茵茵的草坪上跑來了幾個小男孩，他們幾乎每天都來這兒。 一個金發(fā)男孩，從他那脹鼓鼓的書包里拿出了一個破舊的足球，他們將書包圍成了兩圈做球門，就擺開陣勢踢起來。

“吁”隨著口哨聲的吹響，驚心動魄的比賽開始了。 紅隊的7號，奮力用頭將球一頂，球旋轉(zhuǎn)著飛到了賽場的上空，兩隊前鋒拼命的向前奔跑，用盡了全身力氣去搶球。 “接到了”“接到了”紅隊前鋒歡呼著，用身體先將球停住，球乖乖地落到他的腳邊，他順勢將球往前踢去。 可是不巧的是被黃隊的五號，一個“海底撈月”給搶到了，黃隊五號迅速地帶球向球門沖去，快到球門前，一腳抽射，眼看球快進門洞了。 紅隊五號急的只好大喊一聲：“球要進了，守門員——快準(zhǔn)備！”那個金色頭發(fā)的男孩，往上一跳，用頭球把球頂出了邊線，這才讓紅隊隊員都松了一口氣。

場外，最激動的就數(shù)那位高個子叔叔，他會為場上的每個球員的出色發(fā)揮而喝彩，也會為他們的失誤而遺憾捶胸頓足……

“第二場由紅隊發(fā)球?！迸峙值牟门袉T一聲令下，球如同離弦的箭，直接從守門員的腳下，被射向了對方的球門，紅隊5號蹦起一米高，用頭攔住了球，五號可是紅隊的五星級球員，球踢得一級棒，他將球用力一踢，對方守門員正舉高了雙手，想用手接住球，可是球好像跟他開玩笑似，從他的手指尖上“嗖”的一聲，瀟灑地掠了過去……“球……進嘍！”紅隊歡呼起來，隊員們激動的抱在了一起……

童年漸漸離我們而去，可是快樂卻沒有離開過。

精彩的足球賽優(yōu)秀作文13

“加油！好！加油！ ……”隨著一聲聲吶喊加油聲，讓我們的視線轉(zhuǎn)移到了賽場，賽場上比賽十分激烈，比賽雙方不分上下。

這是一場放學(xué)后的自發(fā)比賽，只要有時間，高年級的這些同學(xué)都會在操場上PK一下足球的，他們用書包排成球門，在草地上臨時劃一個足球場，就會熱后朝天的踢起來，這樣的比賽每天都會吸引觀眾，有時老師也會加入到熱情的觀眾隊伍中。

你看今天的比賽，你來我往，球不停地在兩隊之間往返，在爭搶中不時有隊員倒地，但又快速站起，比賽異常激烈，守門員是最緊張的，他眼睛死盯著足球，看著它在球場上滾來滾去，彎著腰，伸開雙臂，張大雙手，隨時準(zhǔn)備對方隊員射門。 觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地看著比賽，有個小球迷甚至跑到了守門員的后面，像個教練一樣，叉著腰，神氣十足地指揮起守門員來。

“向左！向右！”本來守門員就緊張的要命，被他那么一指揮，更加冒起漢來。 這時守門員這對先進球了，守門員高興地一下跳起來，比那個進球的隊員還興奮，激動得緊握拳頭在那個簡易的球門前轉(zhuǎn)了好幾圈。 “注意別太高興了，守好你的門！”身后那個“教練”又發(fā)話了。 這時對方一輪又一輪的向守門員一方狂攻起來，不停向守門員射出有力的足球，但都被他機智勇敢地一一化解了，雖然弄了一身的泥土，但門始終未被攻破，大家都擁抱守門員以示祝賀。 最終勝利的他們興奮地?fù)碓谝黄鹫癖鄹吆簦麄儎倮耍?

這樣的比賽幾乎天天有，誰知道這些小球員明天會不會變成一個大球星呢？也許一定會有吧！

記一次足球比賽作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。 為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我精心整理的記一次足球比賽作文，歡迎閱讀與收藏。

記一次足球比賽作文1

賽足球，賽拼搏！

落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。 即使到了寒冷的深秋，依然阻擋不了我們熱情似火的足球夢。

讓人期盼已久的“天天向上杯”終于開幕，各個班級的球員都已養(yǎng)精蓄銳，蓄勢待發(fā)。 經(jīng)過一路拼搏，我們五（4）班憑借著優(yōu)異的成績殺到了決賽。

決賽的具體時間定在周四下午的第二節(jié)課。 熱心的同學(xué)們早早地奔到操場上，為我們助威吶喊，打氣加油。 隊員個個生龍活虎，精神抖擻。 隨著主裁判一聲清脆的哨聲，上半場的比賽開始。

場上的呼喊聲、場下的加油聲真是驚天動地，氣壯山河，似乎都要把天給掀翻了！對方傳球失誤，球滾到了我的腳下，一次不錯的機會，一個假動作晃過了兩位球員，橫傳給文彬丞，文彬丞直接射球，球直接飛向守門員的左側(cè)，守門員一個魚躍將球撲在線外。 劉書愷發(fā)角球，足球飛向上空，直墜草坪，我一個胸部停球，緊接著一腳凌空射門，球直飛死角，似乎不給對方守門員留任何一線希望，球進了！全場立刻成為了歡樂的海洋，球員們你抱我我抱你慶祝這完美的進球。 上半場就這樣以我們戰(zhàn)隊率先進了一球打破僵持而結(jié)束。

中場休息，我們悄悄積蓄體能，劉老師還為我們指導(dǎo)了戰(zhàn)術(shù)，我們一個個信心倍增。

下半場的比賽開始了，對方球員由于落后拼勁十足，使用群狼戰(zhàn)術(shù)將我們一一過掉，只留下孤零零的守門員，對方射門，守門員拼盡全身力量撲球，可惜為時已晚，球早已飛進網(wǎng)里。 這里場下的吶喊聲越來越大：“五（4）必勝！五（4）必勝！五（4）必勝！”啦啦隊的鼓勵令我振奮，我心里暗暗發(fā)誓：我一定會帶領(lǐng)我們班走向勝利的！臨近終場結(jié)束，文彬丞向我傳球，我連球都不停，直接射出，這腳在中線的世界波裝著我心中的怒火像離膛的子彈般飛向門框，球進了！我簡直比考了一百分還興奮。 剩余的五分鐘，我們嚴(yán)防死守，堅決不讓對手再進一球。 嘟嘟嘟，主裁判吹響了整場比賽結(jié)束的哨聲，我們五（4）班蟬聯(lián)冠軍！

雖然五（3）班輸了，但是他們拼盡了全力，他們永不言敗的精神讓我們欽佩！

當(dāng)我們再一次捧起那閃閃發(fā)光的獎杯時，我的眼角濕潤了。哪怕以后的路上荊棘叢生，我想：團結(jié)拼搏奮勇向上的足球精神定會引領(lǐng)者我們不斷向前！向前！

賽足球，賽拼搏！

記一次足球比賽作文2

每一次體育課，都少不了踢一場足球比賽。比賽中，又少不了一陣哄堂大笑，少不了一個人受了傷；少不了進球時互相擊掌，抱成一團；也少不了輸了后唉聲嘆氣……

記得有一次星期三踢球，隊長嚴(yán)肅地選好了人，等待對方的發(fā)球，所有人的目光全都聚集在了一起，死死盯著對方隊長抬起的腳，全場都像木頭人一樣，誰都沒吱一聲，動一下，直到隊長將球踢到了側(cè)方，剛才還是木頭人，一下子變成了一群饑餓的狼一樣似的一撲而上。

踢了不一會兒，對方開始向我方球門猛烈進攻，對方一名隊員已經(jīng)撲到門口了，一腳將球踢向門口，守門員一下子將球撲出，守門員倒在地上，還沒站起，球混到了我方后衛(wèi)王一安腳下，當(dāng)時是空門，我們怕對方再沖上來踢進門里，急忙喊：“傳，快傳呀！”王一安急急忙忙看都沒看一眼就踢了一腳，沒想到直接踢到自家門里，對方看到，大聲喊到：“烏龍！”便全部倒在草坪上捧腹直笑，有的都打起了滾，我們則站著一動不動，盯著王一安，簡直就像抗戰(zhàn)時中國人民怒斥日本士兵一樣。 隊長肖旭東最先走到王一安前，臉繃的通紅，拳頭攥的緊緊的，一手抓住王一安的衣服，大聲喊：“傳，傳傳，你傳哪兒傳呀！”看這表情，動作，分明就是想把王一安怒斥一頓，但是后來只是嘆了一口氣。

踢了好長時間，我們越戰(zhàn)越勇，連進六球，把手拍麻了，本想改為防守，可對方守門員馬琪翔看到踢成了“兒童節(jié)”，氣得大跳大叫：“你們再進一球，我就不信馬?！边@一句話，又激發(fā)了我們的情緒，發(fā)誓這次馬琪翔必須不姓馬！

又踢了一會兒，體育老師直接加入敵方，我們毫不示弱，主動上去搶球，結(jié)果沒有成功，突然，老師大喊一聲，“手球”！對面高興地跳了起來，這枚點球由老師踢，我們隊都倒吸了一口涼氣，守門員更是瑟瑟發(fā)抖，生怕把自己踢成殘廢了，所有的人想法都是一樣—肯定進，老師剛走一步，對方高鈺卓直接沖上去把那枚點球踢了，結(jié)果射偏了，我們又一次歡呼。 下課鈴響了，我們隊滿臉掛笑，給別人講述自己怎么進球的。 對方馬琪祥還好，起碼沒改姓。

這真是一場動人心弦的足球賽，讓我每次都能放松身心，開懷大笑，還懂得隊友之間要互相配合，不能責(zé)怪彼此，這樣才能走向成功！

記一次足球比賽作文3

一個陽光明媚的大課間，我們迎來了一場前所未有的比賽——五年級男生足球友誼賽。 兩個班的同學(xué)們在球場旁加油鼓氣，摩拳擦掌，準(zhǔn)備給對手狠狠一擊。

一聲哨響，球像輕巧的燕子飛了出去，隊員們也像離弦之箭一般追著它。 那一落地的瞬間，一只腳就把它踢向我們那孤零零的球門！我們的隊員奮力抵擋，把球踢回了賽場中間。

正當(dāng)兩方僵持的時候，我們的一個隊員把球從腳邊一繞，一個猛射，徑直將球踢向了對方球門！女生們開始拼盡全力地喊：“五（2）班，加油！”強烈的喊聲，似乎有種無形的力量，把足球推向?qū)Ψ降那蜷T，越來越近，越來越近……忽然，球飛進了球門！它在網(wǎng)中顯得那么驕傲、釋然，像我們一樣。 操場上爆發(fā)出一陣歡呼聲，我們跳著，鼓掌歡慶，比自己考了滿分還高興。 笑容滿面的陽光照亮著人聲鼎沸的操場，在球員身后留下高大的影子。

下半場開始了。 球員們嫻熟的技巧讓足球像一只乖巧的小狗跟隨在腳邊。 一個個傳球，讓整個隊伍緩慢移動著。 一次，對方球員把球一轉(zhuǎn)，它便像兇猛的豹子一樣沖向我們的球門。 只需一腳，他們就扳回平局了！我們當(dāng)然不想輕易失去來之不易優(yōu)勢。 眼看著球一次次被對方球員的腳彈回，反攻卻使球越近了……就在最緊急的時刻，我們忘記了太陽的炙烤，忘記了草坪的舒適，一齊站起來，把手做成喇叭狀，加油聲再次響徹云霄：“五（2）班，加油！”一遍又一遍，喊到嗓子啞了，輕咳幾聲又繼續(xù)。 一二年級的小朋友們也跟著我們吶喊，就在震天的喊聲中，我們的一個球員敏捷地躲開對方的防備，將球逆轉(zhuǎn)到了中間。 接著，又是一腳猛射，進球啦！進球啦！我們完勝對方，完美收官！

在跑回教室的途中，我雖然流著汗，但心中有一種掩飾不住的快樂。 我知道，這次的勝利關(guān)鍵在于——團結(jié)。 一心為班級的精神，盡其所能的決心，這就是“人心齊，泰山移”的價值！

記一次足球比賽作文4

我十分酷愛踢足球，上學(xué)期的那次別開生面的足球比賽讓我至今難以忘懷。

那是一個風(fēng)和日麗的上午，我們將要和六·三班舉行一場足球比賽。 足球隊員們氣勢昂揚的走上操場。 費了好大勁我們班才弄到了球權(quán)。 一場緊張而激動的足球比賽馬上要舉行了。

隨著老師的哨聲，比賽開始了。 我班前鋒隊員盛星熇把球傳給了徐宗明，徐宗明一個漂亮的轉(zhuǎn)身繞過了敵方兩名隊員，場外響起了一陣歡呼聲。 但是敵方突然來了一個鏟球，球被鏟走了，“小亮哥”看準(zhǔn)時機又把球搶了過來猛踢一腳，正正好好踢中了一名敵方隊員的胳膊。 “手球！”老師大喊一聲。 我們班驚喜萬分。 盛星熇開球，不過失誤了，沒有踢多遠(yuǎn)。 對方守門員猛撲過來并死死抓住球，緊接著開了一個“大腳”。 球傳到了我的腳下，三個敵方隊員朝我飛奔而來，我右腳把球一帶，傳給了在一旁等待的趙子明。 趙子明趁著對方?jīng)]有警惕，輕易的繞過了三名隊員，這時，六·三班的后衛(wèi)搶來了球，往前使勁一踢，被盛星熇的腦袋又給撞了回去。 敵方的另一個后衛(wèi)接住球傳給了中鋒。 “小亮哥”鏟了一下球，沒有搶到，緊接著劉海鵬又鏟了一下，終于搶回來了。 不幸的是，對方前鋒突然來到劉海鵬身邊，開了一個“大腳”，球直接從中場飛到了禁區(qū)，我們的“門神”王文博攔截住了球，把球踢給了盛星熇。 盛星熇沒有辜負(fù)我們的希望，在徐宗明和另外幾名隊員的掩護下，以迅雷不急掩耳之勢把球成功地踢進了對方的球門。 場下響起了雷鳴般的掌聲。 “進球了！進球了！”我們大喊著。

趁著勢氣沒有消散，我們在上半場與下半場又分別進了一個球。

老師宣布，六年級四班3：0贏得六年級三班。 我們興奮不已，戀戀不舍的離開了操場。

雖然這已成為上學(xué)期的事，但是我直到現(xiàn)在還是沒有忘記那精彩的瞬間。只有良好的配合，才能取得勝利，我們雖然沒有精湛的球藝，但是可以體現(xiàn)出我們的團隊配合的精神！我愛我們的集體！

記一次足球比賽作文5

一次成功的足球比賽，并不只是勝利。 貝克漢姆說過“球場是每個球員的舞臺，球場上可以盡可能表現(xiàn)自己的球技，一個完美的勝利可以讓你光輝一時，但一個完美的進球可以讓你光輝一世。 ”這句話我一直銘記在在心，就在我暑假的一天，我完成了一場“不完美的比賽”。

那一天，我和幾個同學(xué)如平常一樣，來到了球場，我們換上了球鞋，穿上了防具，拿上了足球，在明媚的陽光下我們開始了一場不同尋常的比賽。

為什么說是不同尋常的比賽呢？球場上只有六個人，三個人為一伙，我們這邊有一個球場高能——艾俊文，還有一位腰間盤患者——胡佳僑。 小胡為守門員，小艾中鋒，我為前鋒。 對面是兩位練過球，身體素質(zhì)非常好的隊員。 他們非常驕傲，在選人的時候已經(jīng)表現(xiàn)出來對我們的渺視，這場前有餓狼，后有豬頭的比賽我們能贏嗎？

比賽開始由小艾發(fā)球，首先他一個漂亮的假動作迷惑了對方，之后又一個轉(zhuǎn)身把球迅速傳給了我，我猛然回身帶球殺入敵方中場。 這時敵方對員飛速轉(zhuǎn)身向我追來。 他跑得非?？?，這時我看見小艾從我后方跑來，我機智地把球傳給了他。 小艾接住了球，轉(zhuǎn)身與敵方隊員僵持，為我爭取時間。 我快速跑到了一個很好的位置，同時小艾也給了我一個落點極好的球，我馬上控制了球，并且殺入對方禁區(qū)。

我剛剛抬起腳，準(zhǔn)備射門，突然對面中鋒把球搶斷，一腳向后方射去，小艾用盡全力搶斷但失敗了。 敵方球員把球帶入我方禁區(qū)，我以為一切都結(jié)束了，一下子如泄了氣的皮球一樣，想轉(zhuǎn)身離開賽場，但是，小胡卻出乎意料地守住了球。 他用盡全力把球傳給了小艾，小艾又竭盡全力把球傳給了我。 此時他們兩人把全部希望都落到我的身上。 此時，我明白，這個球一定要進！我咬緊牙根，拼盡全力，在不到敵方禁區(qū)外一腳射門，進球了！我跪在地上，疲憊不堪地望著太陽，想著——我們贏了！

這場比賽有漂亮的進球，最后，我們獲勝了。 但為什么是不完美的比賽呢，因為所有人都在最后時刻沒有放棄拼搏，而我卻在對方射門的時候想到了放棄。 從那次比賽過后，我決定要帶著勇于拼搏的精神完成每一場比賽，讓每個人都知道什么是體育精神。

記一次足球比賽作文6

今天中午，我們班與四（6）班進行了一場激烈的足球比賽。

比賽快要開始了，雙方隊員在握手之后就迅速地回到了自己的陣地。 他們一個個摩拳擦掌，生龍活虎，躍躍欲試，都準(zhǔn)備大踢一場。

比賽開始了。 老師和我們站在一旁，為隊員們加油鼓勁。 只見小高迅速地?fù)尩角?，向?qū)Ψ角蜷T逼近。 可四（6）也不是好惹的。 他們雖然沒有我們班的球員好，但是卻很團結(jié)，比如同一團散沙的我方球員厲害多了。 他們?nèi)缤札埲胨瑢Ω段覀冇稳杏杏?，很快就踢進了兩個球。

隨著裁判老師的哨聲，上半場比賽結(jié)束了。 花生他們?nèi)缤虻那炎右粯?，一個個都蔫了，垂頭喪氣地走了回來，小高還哭了。 我們默默地看著他們，也不知道該說些什么。 這時小芹走到小高身邊，拍拍他的肩膀說：“男兒有淚不輕彈。 小高，別哭了，誰沒有打過敗仗？我們還有逆風(fēng)翻盤的機會。 ”“下半場加油，讓四（6）班知道我們的厲害！”其他人聽了，也紛紛上前安慰失落的球員。 球員們重新振作起來，發(fā)誓一定要在下半場踢 出自己的真實水平。 菲菲老師看著斗志昂揚的球員，滿意地點了點頭，和他們一起分析失敗的原因。

下半場球賽開始啦！小李他們吸取之前的教訓(xùn)，不再“單踢獨斗”，而是分工合作。 我們這群啦啦隊隊員，扯著嗓子為他們加油。 哈！小李不負(fù)眾望，在隊員的配合下，踢進了一球。 有一就有二。 花生左突右閃，抓住對方的破綻，瞄準(zhǔn)方向，使出吃奶的勁，用力一踢，足球飛進了球門。 現(xiàn)在的比分是2：2，時間已經(jīng)悄悄溜走了，離比賽結(jié)束只剩下幾分鐘了。 結(jié)果會是怎樣？我們猜測著、期待著。

足球比賽漸漸接近尾聲了，決定勝負(fù)的球在雙方腳下滾來滾去，我們的心都提到了嗓子眼。 我方球員深知這個球的重要性，只見他們互相看了看，點點頭，默契地攔住對方球員，只留小李一個去踢球、射門。 小李運著球，飛快跑到球門前，臨門一腳。 “進球

啦！”我們激動地歡呼，“我們贏了！”

這時，裁判吹了一聲哨子，宣布比賽結(jié)束。 我們班獲勝了，我們緊緊抱在一起，歡呼聲、尖叫聲響徹校園。

記一次足球比賽作文7

足球，起源于中國，是中國的傳統(tǒng)運動。 最近，我們學(xué)校也舉行了一次足球比賽，這場比賽讓我明白了：團結(jié)是最重要的力量。

足球場上，我們班的同學(xué)們可都是有備而來，最精神的可就要數(shù)牛耀民了。 他的個子雖矮，但是卻十分聰明，也十分有活力，一身淺灰色的T恤，黑色的齊膝短褲，一雙黑色與灰色相搭配的跑鞋，還有一件套在T恤外面的黃綠色背心，一雙炯炯有神的眼睛，如同天上最亮的星星。 他一直都在用犀利的眼神看著別的班級隊伍，那眼神如同在說：“你們這么弱，還來和我們班比賽嗎？”

第一場比賽，我們與六班較量，只見裁判將一個足球放在手中，彎下腰，將足球放在地上，然后直起身，把胸前掛著的口哨放在嘴里。 一聲尖銳的哨聲響起，哨聲打破了綠茵場上的寂靜，我們班的同學(xué)們率先出“腳”。 于是，那一個足球就如同一個乖巧懂事的小寵物，在我們班隊員的腳邊繞來繞去。 同學(xué)們帶著球，向?qū)Ψ角蜷T跑去，如同一群飛奔的梅花鹿。

就在這時，一只“猛虎”下山——另一個班的一位高手，開始與我們班的球員搶球。 我的心里一驚，心里一塊石頭一下子就壓了上去！糟糕了，這下子，如果足球讓對方球員搶過去了，那我們之前的努力豈不是都白費了嗎？可是，我虛驚一場，我方那一位同學(xué)將腳一偏，向前一踢，那足球又乖乖地到了另一位同學(xué)的腳下。 我的心里一喜，太好了，同學(xué)們可真給力，配合得真默契，我們終于守住了，我們以前的努力可真是沒有白費。

那球如同一個白色的影子，在人群中飄忽。 我們班的同學(xué)們小心地控著球，讓這個“小動物”，一步一步向著敵人的巢穴靠近。 球到了對方的禁區(qū)，我班一位同學(xué)要射門了，他把力氣全都聚在了腳上，咬牙切齒，猛地一踢，球在空中化為一道筆直的白光。 進了！同學(xué)們一陣歡呼，而另一邊的隊員卻是一聲聲地嘆氣。 贏了！我們贏了！這是團結(jié)的結(jié)果！這是努力的結(jié)果！這是拼搏的結(jié)果！這一場比賽，同學(xué)們?yōu)樽约黑A得了榮譽，為班級增添了光芒！同學(xué)們，我為你們而驕傲，我為你們而自豪！

這是我觀看的一場足球賽，同時也是我心中最精彩的足球賽。這場比賽讓我明白了，不論有多強大的對手，只要我們團結(jié)一心，就一定能取得最后的勝利！

記一次足球比賽作文8

一個艷陽高照的大課間活動，大家邁入了一場史無前例的賽事——五年級男孩子足球隊國際友誼賽。 2個班的學(xué)生們在足球場旁加油鼓腮，躍躍欲試，提前準(zhǔn)備給敵人狠狠地一擊。

一聲吹哨聲，球像輕便的燕子飛了出來，工作人員們也像離弦之箭一般追著它。 那一落地式的一瞬間，一只腳就把它踢向大家那孤零零的球門！大家的工作人員全力抵御，把球踢回了比賽場正中間。

正當(dāng)性雙方對峙的情況下，大家的一個工作人員把球從腳邊一繞，一個猛射，直接將球踢向了另一方球門！女孩們剛開始竭盡全力地喊：“五（2）班，加油！”明顯的叫喊聲，好像有一種無形中的能量，把足球隊引向另一方的球門，愈來愈近，愈來愈近……突然，球飛進來了球門！它在網(wǎng)中看起來那么驕傲、釋懷，像大家一樣。 操場暴發(fā)出一陣歡笑聲，大家跳著，歡呼慶祝，比自身考了100分還開心。 面帶笑容的太陽點亮著人頭攢動的體育場，在球員背后留有又高又大的身影。

后半場開始了。 球員們熟練的方法讓足球隊像一只聰明的小狗狗追隨在腳邊。 一個個傳接球，讓全部團隊遲緩挪動著。 一次，另一方球員把球一轉(zhuǎn)，它便像兇狠的小豹子一樣奔向大家的球門。 只需一腳，她們就贏下平手了！大家自然不愿隨便喪失得來不易優(yōu)點。 眼見著球一次次被另一方球員的腳彈回去，反擊卻使球越近了……就在最應(yīng)急的時刻，大家忘記了太陽光的炙燒，忘記了草地的舒服，一齊站立起來，門把制成音響喇叭狀，加油聲再度響徹云霄：“五（2）班，加油！”一遍又一遍，喊到嗓子啞了，輕咳還怎么組詞又再次。 一二年級的孩子們也跟隨大家呼喊，就在喧天的叫喊聲中，大家的一個球員敏捷地避開另一方的提防，將球反轉(zhuǎn)來到正中間。 然后，也是一腳猛射，入球啦！入球啦！大家完爆另一方，圓滿結(jié)束！

在跑回課室的中途，我盡管流著汗，但心里有一種掩蓋不了的歡樂。 我明白，此次的獲勝關(guān)鍵所在——團結(jié)一致。 一心為班集體的精神實質(zhì)，竭盡所能的信心，這就是“人心齊，泰山移”的使用價值！